家有“小话唠” 家长家长孩子毕竟趁机练语言

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很多父母都有这样一种感觉:孩子在某个时间非常健谈,只要醒着,小嘴就不停,总是围着大人转。如果一个孩子有以上表现,就会变成“闲聊”,说明已经到了语言发展的重要阶段。父母不应该感到无聊,他们可以借此机会把握语言教育。

从儿童认知的角度来看,说话是一些技能成长的标志,如语言能力、思维能力和自我意识的发展。小家伙喋喋不休是因为他充满了探索世界的欲望,对一切都很新鲜,有着强烈的兴趣和求知欲。这时,孩子们会用语言提问来满足他们的好奇心。通常说话多了隐藏了思维能力的快速发展。3~4岁儿童思维最典型的特点之一就是外化。他们不能像成年人一样隐藏思维过程。相反,他们一边思考一边用语言描述思维过程,所以这个年龄的孩子经常自言自语。同时,随着孩子自我意识的逐渐发展,与人交往的欲望越来越强烈,为了表达自己,吸引别人的注意和赞美而“滔滔不绝”。家里有“闲聊”,父母怎么陪孩子度过这个阶段?

不要敷衍。语言是儿童与外界交流的重要渠道。父母要注意观察倾听孩子的真实意图,耐心与孩子沟通。如果当时有重要的事情要处理,可以明确的告诉孩子,比如“妈妈在做饭,妈妈忙的时候请告诉我”。

每天留出固定的时间和孩子聊天。目的是引导孩子学会把握说话和听的机会,让孩子知道什么时候能说话,什么时候不能说话。和孩子聊天时,父母也要告诉孩子学会倾听,不要随意打断别人的谈话。比如妈妈说话,宝宝就不会说话。等妈妈说完,再轮到宝宝说话。

创造一个让孩子展示的“舞台”。对于喜欢表演的孩子,家长可以在家里设立一个小故事角,定期召开故事会,让他给大家讲故事。这些“仪式场景”,既能训练孩子的语言能力,又能培养孩子的自信心。

郑融,研究员,南京妇幼保健院儿童保健中心

(负责编辑:王亚南_NBJ9832)